Grande-Bretagne : « Bannissez le foulard ! » demandent les professeurs.
Près de la moitié des professeurs croient que le foulard islamique devrait être banni des écoles, selon une nouvelle étude.
Pour plus de 70% des professeurs, la promotion des valeurs britanniques fait partie du rôle du professeur.
46% des professeurs d’écoles primaire et secondaire disent que permettre aux élèves de porter des symboles religieux est contraire aux valeurs britanniques.
Ils craignent également que cela ne sape le travail visant à favoriser la bonne entente raciale et religieuse dans les écoles.
Ces résultats, provenant d’un sondage de YouGov, vont alimenter le débat sur le port des symboles religieux à l’école.
Actuellement, chaque école peut déterminer librement sa politique, mais selon une succession de décisions de justice récentes, certaines politiques s’apparentaient à de la « discrimination illégale ».
En juillet, une jeune fille sikh a gagné son procès pour discrimination contre son école qui lui avait interdit de porter son bracelet religieux.
John Dunford, secrétaire général de l’Association of College and Student Leaders, défend le droit de chaque école à décider de sa propre politique.
Il dit être « très inquiet » du fait que les tribunaux puissent « empêcher des écoles dans le futur de définir les normes des uniformes qui leur conviennent ».
« Lorsqu’il existe une communauté religieuse reconnaissable, il est dans les habitudes que l’école discute des uniformes avec cette communauté, tout comme elle le fait avec les parents », ajoute-t-il.
Selon Christine Blowers, secrétaire générale de l’union nationale des professeurs, c’est la cohésion qui pâtit lorsque les élèves contreviennent au règlement vestimentaire.
« Il devrait y avoir des principes de base à l’école auxquels tout le monde se plie, comme la tenue ou le langage. Si des individus ne respectent pas ces principes, ça peut donner le sentiment qu’il devient plus difficile de gérer l’école. »
Ce sondage, réalisé pour Teachers TV, révèle que plus de 70% des professeurs sont d’accord sur le fait que la promotion des valeurs britanniques fait partie du rôle du professeur.
Selon Andrew Bethell, président de Teachers TV, ces résultats témoignent d’« une prise de distance par rapport au multiculturalisme » dans la « Grande-Bretagne d’après le 7 juillet » (date des attentats de Londres).
« Les professeurs semblent penser de façon croissante que célébrer la différence, cela ne suffit plus. Les élèves ont besoin d’un sentiment d’identité commune, et la ‘Britannité’ en est une part importante. »
Source : Daily Telegraph
Traduction Bivouac-ID
“une prise de distance par rapport au multiculturalisme » dans la « Grande-Bretagne d’après le 7 juillet » (date des attentats de Londres)”.
Comme on dit mieux vaut tard que jamais.
Les anglais se réveillent ? c´est bon signe.
Est-ce le début de la fin du multiculturalisme au Royaume-Uni ?
Si les Anglais eux-mêmes le disent!
Plutot drole parceque les Anglais critiquaient la France lors de la loi sur le voile islamique a l`école. Ils commencent a comprendre….
Bravo la France!
Il est trop tard pour les Anglais, leurs envahisseurs ont bouffé leurs deux bras ! A force de se plier à leurs exigences, jusqu’à accepter la charia dans certains tribunaux ! Ils peuvent toujours essayer d’interdire les accoutrements ridicules, ils n’y arriveront pas ! Ces individus se sont imposé et feront de l’Europe un continent islamique !
Il n’y aura que la “valise ou le c…” parce que ceux qui se démènent pour ouvrir les yeux des politiques Occidentaux, le danger qui nous pend au nez ne sont pas entendu et de nouvelles lois sont mises en place pour les réprimer !
Le jour ou Brown perdra le pouvoir en Grande-Bretagne on devrait voir une évolution positive. Les Anglais sont tres polis (rectitude politique) mais aussi tres patriotes alors quand ils en auront marre ca va barder!